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Qué aporta el software libre a la educación en las universidades
Extracto de la 10ª sesión de la campaña “Educación libre”, “Por qué es importante enseñar software libre desde las universidades”. Con la moderación de Virgina
Safer Internet Day: Manteniendo los ambientes digitales seguros
¿Mi hij@ pequeño quiere tener un smartphone? Ana Luisa Valle, moderadora de esta mesa pregunta a los expertos Carlos Toxtli y Alejandra González sobre ¿Desde
Safer Internet Day: Seguridad familiar en casa
Andrea Gastélum de Desarrollo Profesional docente de Digital FAmily con Eugenia Tamez de Eduktech, Digital Citizenship Institute abordan este planteamiento: “No importa lo que mi
Safer Internet Day: Construyendo un mejor internet desde los espacios educativos
Xóchitl Castañeda, Líder de Transformación Educativa de Digital Family conversa con Alejandro Zamora, Jefe de Proyectos Educativos de la Fundación Telefónica Movistar sobre el tema
Safer Internet Day: Compañías dirigidas a niños y jóvenes
César Salcedo de Desarrollo Profesional Docente de Digital Family entrevista a Pedro A. Porras de Badu. El objetivo de esta conversación es reflexionar en ¿Qué
Safer Internet Day: Retos y soluciones para instituciones educativas
Margareth Michan, Manager de Proyectos en Digital Family platica con Darinka Ávalos, Coach Digital del Colegio Villa Educativa sobre “¿Cúando comenzaron a integrar la tecnología
Aparca el coche anterior y posterior
●En este vídeo hay un juego educativo para realizar una selección del número que corresponda, anterior o posterior al que se muestra, lo que permite
lenguaje figurado – ABCDEFiore
● Menciona la diferencia que hay entre lenguaje literario y figurado.
Flipped classroom refranes, sentido literario y figurado.
● Muestra diferencia entre lenguaje literario y figurado.
Los géneros literarios.
● Muestra diferencia entre lenguaje literario y figurado.
Safer Internet Day: Soluciones de seguridad para estudiantes
Francisco Díaz de León G. es líder de implementación técnica en Digital Family. Él nos invita a reflexionar sobre “¿Cómo podemos mejorar y proveer de
La importancia de hacer proyectos con lenguas originarias
Extracto de la 12ª y última sesión de “Educación libre”, “Los retos de la interculturalidad en la educación abierta”. Zaynab Gates y Amos Batto nos