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Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 1
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 2
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 3
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 4
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 5
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Diseño de entornos virtuales en el aprendizaje digital Parte 6
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Inés Dussel – “Reflexiones sobre las posibilidades en conflicto de las tecnologías”
Inés Dussel conversa en este vídeo sobre “pensar la cuestión de la inclusión digital desde las tecnologías en la escuela y pensando las tecnologías como
Sala de lectores | Inés Dussel
Esta sala de lecturas forma parte de la Biblioteca Pedagógica del ISEP. Pensada y diseñada para guardar, alojar; para poner entre nosotros, colegas docentes, aquellos
La atención y desatención en tiempos hiperconectados (2) – Inés Dussel
Los niños y los adolescentes parecen estar preparados para vérselas con una multiplicidad de estímulos. Por su parte, los adultos encuentran dificultades para captar la
Paralelas y perpendiculares
●Explica cuales son la líneas paralelas y perpendiculares.
Usos de las TIC en Ciencias Sociales y Naturales. Ines Dussel
Inés Dussel nos comparte algunas conclusiones de un estudio sobre uso pedagógico de las TIC en nivel secundario en las áreas de Ciencias Sociales y
? RECTAS ? PARALELAS Y PERPENDICULARES?SUPER FÁCIL ?
● Muestra como sacamos líneas rectas y perpendiculares en el plano.