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Vídeo 1.6 ¿Quiénes podrían intervenir?- Ideas Clave #EduEspacios
Amanda López nos invita, en este vídeo, a descubrir ¿Quiénes podrían intervenir en el espacio educativo? y ¿Cómo podemos transformarlo? Vídeo 6 de la Unidad
“Mimí se enfermo”
●En este video nos presentan un cuento que habla de una linda gatita linda y traviesa que le gusta jugar con su pelotita , pero
“Michifuz no quería bañarse”
●En este video nos presentan un cuento que habla de Michifus un lindo gatito que no quería bañarse, hace ejercicio y duerme mucho, come bien,
Vídeo 1.7. Diagnóstico participativo – Reto #EduEspacios
Irina Rasskin en este vídeo explica que “la finalidad de este reto es que explorares los espacios que tienes a tu alrededor y los vuelvas
Vídeo 2.1. Realidad de un aula – Objetivos #EduEspacios
Irina Rasskin nos da la bienvenida y en este vídeo te presentará los objetivos a lograr en esta segunda unidad. Nos dice que al final
Vídeo 2.2. Los elementos del aula – Ideas clave #EduEspacios
Irina Rasskin nos da la bienvenida a este vídeo “El espacio del aula como objeto de intervención de ideas clave del curso Gestión de espacios
QUIEN SOY Y COMO ESTOY PROYECTO DE VIDA
●Es una ficha didáctica dirigida a los docentes que atienden alumnos (a) con Aptitudes Sobresalientes en el nivel de primaria. Tiene como objetivo Fomentar en
Vídeo 2.3. Las implicaciones de la distribución del espacio – Ideas Clave #EduEspacios
Amando López nos da la bienvenida “al segundo vídeo de ideas clave del curso Gestión de espacios educativos del INTEF. En este vídeo vamos reflexionar sobre
Vídeo 2.4. Metodologías activas – Ideas Clave #EduEspacios
Paula Martín-Lunas nos lleva a reflexionar sobre lo que se planteaba María Acaso (investigadora española especializada en el área de Educación Artística) “¿Es posible innovar
Las Orejas de Canela
●En este video nos presentan un cuento sobre un conejito que no le gustaba bañarse, hasta que descubrió la importancia de realizar cada día hábitos
Vídeo 2.5. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) – Ideas Clave #EduEspacios
Paula Martín-Lunas nos dice que “en este vídeo vamos a descubrir en grandes líneas en que consiste el Aprendizaje basado en proyectos o (ABP) con