Ildefonso Álvarez, profesor del Grado en Educación Infantil de la Universidad Isabel I, nos explica cómo se comenzó a medir la capacidad mental de los individuos, con unas pruebas que pretendían demostrar la falta de valía de los discapacitados, que se ejemplifica con la consideración de que los invidentes tenían una inteligencia menor. Por suerte, la educación ha evolucionado hacia el actual modelo inclusivo.
