La retroalimentación en la resolución de problemas fraccionarios, con alumnos de Quinto grado de Primaria, mediante el uso de la aplicación Retromathes es un artículo de reflexión que nos lleva a replantear el error como una posibilidad para aprender y como un estímulo para buscar la retroalimentación y avanzar en el aprendizaje. El Mtro. Uriel López Márquez, ganador del concurso Recrea y comparte tu práctica profesional en la categoría de artículo de reflexión, derivado de la convocatoria emitida por la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco, nos lleva a través de estas líneas de investigación a la búsqueda de una nueva metodología de la enseñanza a partir del error como una posibilidad de aprendizaje.
