En esta producción audiovisual la Dra. Natalia Lozano Monterrubio, doctora en Comunicación por la Universitat Rovira i Virgilli, Tarragona – España sostiene que, para gamificar en las aulas primero hay que plantearse objetivos de aprendizaje, una evaluación de la consecución de los mismos además de, generar dinámicas y mecánicas de juego que incluyan una narrativa para que los estudiantes se sientan atraídos por la experiencia lúdica.
Gamificación: ¿Qué recursos necesita un profesor para gamificar?
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Publicado el
- 15 septiembre, 2022
Tipo de contenido:
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Plan de estudio:
Licencia de uso:
Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
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Autor:
SEDICI
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