En esta producción audiovisual la Dra. Natalia Lozano Monterrubio, doctora en Comunicación por la Universitat Rovira i Virgilli, Tarragona – España sostiene que, para gamificar en las aulas primero hay que plantearse objetivos de aprendizaje, una evaluación de la consecución de los mismos además de, generar dinámicas y mecánicas de juego que incluyan una narrativa para que los estudiantes se sientan atraídos por la experiencia lúdica.