Los niños y los adolescentes parecen estar preparados para vérselas con una multiplicidad de estímulos. Por su parte, los adultos encuentran dificultades para captar la atención de sus alumnos en las aulas; los niños parecen saber hacer algo que los adultos no saben. ¿Realmente cambiaron las formas de atención de los niños en esta época? En este vídeo, que formó parte de la instancia presencial de la Especialización, Inés Dussel nos invita a prestar atención al modo en el que circulan las pantallas en la actualidad. Grabado y producido en Mayo 2015.
La atención y desatención en tiempos hiperconectados (2) – Inés Dussel
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Publicado el
- 15 septiembre, 2022
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Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
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Autor:
primariaticful
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