Se presentan distintas secuencias y se va determinando los patrones que determinan su comportamiento hasta encontrar fórmulas que sistematicen el comportamiento constante.
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
- Conoce y hace uso de los conceptos de: patrón, sucesión, progresión aritmética, y progresión exponencial.
- Sabe encontrar repetidas relaciones de un término a otro para establecer un patrón de comportamiento.
- Genera fórmulas a partir de una progresión aritmética o exponencial para determinar términos específicos en una sucesión.
- Conoce y aplica la fórmula general para la suma de progresiones aritméticas para la resolución de problemas.
- Reconoce la utilidad y aplicación de lo aprendido en la sesión en su vida diaria.
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Publicado el
- 15 septiembre, 2022
Tipo de contenido:
enlacevideo
Licencia de uso:
Licencia de copyright
Etiquetas
Autor:
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Jalisco
Agregar a classroom
Compartir: